La
realización de las dos matrices corresponde al ejercicio hecho por la comunidad
educativa el año pasado en el análisis de contexto del sector. La técnica que
se utilizó fue:
- La observación guiada teniendo en cuenta el diseño de un recorrido que posibilitará a los y las participantes visitar cinco sectores más representativos de las zonas de influencia del colegio Fe y Alegría Alto de la Cruz.
- La construcción del análisis de contexto implicó una serie de momentos que posibilitaron la aprehensión de la información y la reflexión crítica de las situaciones que nos ofrece y configuran el contexto del colegio. El primer momento que se llevó a cabo fue la sensibilización a los y las participantes acerca de la importancia de las dimensiones en la construcción del contexto y su interpretación en relación con las realidades macro y micro sociales de la realidad.
- El ejercicio de identificar, reconocer y analizar los diferentes ámbitos de los lugares donde habitan los niños, las niñas, los y las jóvenes y sus familias permiten brindar información contextualizada de las principales características de la población en relación con situaciones sociales, políticas, económicas, culturales y medio ambientales que suceden en la zona y repercuten en la manera de cómo se dan las dinámicas de la vida cotidiana.
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