ESTRATEGIAS QUE PERMITEN EL
APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL
COLEGIO FE Y ALEGRÍA ALTO DE LA CRUZ
INTRODUCCIÓN
La educación está basada en valores,
principios, creencias e investigación, lo cual que permiten que la sociedad sea
cada vez para reflexiva, critica, analítica y
constructiva, al momento de generar
y crear sus propios conceptos y apreciaciones de aquello que sea
necesario e importante para su desarrollo como persona y profesional competente
ante la sociedad. Por ende, al momento de tener de forma clara un concepto o
conocimiento, se puede transmitir y compartir con la comunidad que nos rodea,
con el objetivo de multiplicar un conocimiento, general mayor criterio de
análisis y permitir que sea útil para la sociedad. Es aquí en donde cabe
resaltar el mensaje y enseñanza que nos da la película “Cadena de favores” de
Michael Portel (1985) en donde:
“Al niño se le ocurre algo fascinante y que se puede multiplicar
infinitamente, como las células, casi mágico por los efectos que puede producir
en las personas, y trata de hacerle un favor a alguien, algo que la
persona no puede hacer por sí misma, y ayudarle en algo que necesita realmente,
algo importante, entonces al recibir esa ayuda esa persona tiene que devolver
el favor a otras 3 personas, y a su vez esas 3 personas se lo devolverán a
otras tres, y la cadena será infinita y de nunca acabar”
Desde este punto
de vista la educación juega un papel importante en esta sociedad
globalizada, debido a sus fines, establecidos en la ley
1157 de 1994 artículo 5 “El desarrollo de la
capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el avance científico, y
tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural, y de la
calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de
alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del
país” en busca de la aplicación de dicho
fin y la mejora continua de la educación
se incorporan nuevas estrategias
educativas que permitan aprendizajes
significativos, dejando a un lado
lo tradicional y dando paso a una nueva
era educativa cambiante donde exige cada día la actualización de los sujetos
que intervienen en ella, apoyándose en el manejo de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación denominas TICS, el cual se multipliquen y
aporten a la construcción de una nueva sociedad.
Es por esta razón que se plantean tres
estrategias que son fundamentales para trabajar el aprovechamiento de las TIC
en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes, la cual pueden
garantizar herramientas que permitan crear escenarios para que los niños, niñas,
jóvenes y docentes se apropien de nuevos conocimientos que conlleven a la creación y diseño de nuevos productos con una buena interacción entre los actores del
proceso educativo.
1.1 Consecución de recursos para
mejorar la infraestructura y adecuar la sala de sistemas.
El
colegio Fe y Alegría Alto de la Cruz necesita la adecuación de una sala de
sistemas que les permita tanto a estudiantes como docentes mejorar el proceso
de enseñanza-aprendizaje a través del uso y aprovechamiento de las TICS.
Es
vital que el centro educativo le pueda ofrecer a sus estudiantes las
herramientas necesarias para enfrentarse al mundo de la educación superior y al
mercado laboral; por tanto no debería ser considerada como una opción sino como
una exigencia que los docentes le brinden a sus estudiantes la formación en
programas de Office, el uso de redes, navegación, participación en foros, uso
de plataformas y saber utilizar de forma básica y media las valiosas
aplicaciones que ofrecen las aplicaciones de
los computadores y las herramientas que ofrece internet.
Hasta
ahora se han realizado varios esfuerzos para la construcción del segundo piso
pero faltaron recursos para levantar paredes, ponerle piso adecuado, puerta,
ventanas y la adquisición de equipos como: computadores, muebles, sillas, aire
acondicionado, acometidas de redes eléctricas, entre otros.
Es
por esto, apremiante la finalización del espacio físico y la consecución de los
computadores para que nuestros estudiantes puedan disfrutar de este servicio
“porque una educación para los pobres no puede ser una pobre educación” (P.
José María Velaz, fundador del movimiento popular Fe y Alegría).
1.1.1 Etapas para llevar a cabo la estrategia.
POLITICA
|
Construcción de un espacio adecuado para la
sala de sistemas.
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PROGRAMA
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Arquitectos y personal idóneo.
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ESTRATEGIA
|
Construir una sala dotada de recursos tecnológicos que permita transformar las prácticas pedagógicas generando aprendizajes significativos de los niños y las niñas del colegio Fe y Alegría Alto de la Cruz, generando un conocimiento continúo frente a la ciencia y la tecnología. |
ACCIÓN
|
Concientizar a la comunidad de la importancia
de la sala de sistemas y los mecanismos para la recolección del dinero o
recursos.
|
META
|
|
INDICADORES
|
 |
PRESUPUESTO
|
$6.000.000
|
1.1.2 Matriz DOFA.
FORTALEZAS
|
DEBILIDADES
|
|
- Motivación por parte de la comunidad educativa:
estudiantes, padres de familia, docentes, directivos.
- Deseo
permanente de superación.
- Bazar institucional anual.
- Satisfacción de padres de familia con el
servicio educativo que presta el colegio.
- Equipo de directivos y docentes comprometidos
con la transformación social de los estudiantes.
- A los docentes y estudiantes les gustaría tener
un espacio para explorar y aprender el uso de las tics.
- Se cuenta con un espacio que aún no se encuentra
terminado en el segundo piso para adecuar la sala de sistemas.
- Inclusión del mejoramiento de la infraestructura en el plan de mejora
(a tres años) de la institución y en el plan operativo anual.
- Inclusión de la rampa para que personas en
situación de discapacidad física puedan acceder fácilmente.
|
- No cuenta
con recursos económicos suficientes para construir la sala de sistemas y
conseguir los equipos.
- Falta de
legalización del predio.
- Falta de
gestión sobre el presupuesto para el área de ciencia y tecnología.
- Conexión
de redes eléctricas deficientes.
- El
colegio depende del programa de cobertura escolar para sostenerse.
- Alto
costo de los materiales de construcción.
|
|
OPORTUNIDADES
|
ESTRATEGIAS
F:O
|
ESTRATEGIAS
D:O
|
-Reconocimiento
de Fe y Alegría a nivel local y nacional.
-Encontrar
empresas que nos apoyen a través del programa de responsabilidad social.
-Posibilidad
de captar recursos de cooperación nacional e internacional.
-formar
redes con otras entidades.
-
Brindar educación de calidad acorde a las necesidades del contexto.
-Ampliar
y mejorar la cobertura del mercado.
-Capacitación
en el manejo y uso de las tics.
|
-
Conservar el buen nombre de la
institución para seguir atrayendo nuevos estudiantes cada año escolar.
-
Realizar proyectos para la mejora de la
infraestructura.
-
Gestionar recursos para la
terminación del aula de sistemas.
-
Ejecutar las actividades
propuestas en el plan de mejora y en el plan operativo anual.
|
-
Reuniones con los grupos de
reflexión para gestionar actividades que permitan la consecución de recursos
económicos.
-
Reuniones con el equipo de
dirección, los grupos de reflexión, la junta de acción comunal para
realizar cartas y enviarlas a
organizaciones que nos puedan ayudar a la adecuación de la sala de sistemas o
formar lazos con redes externas.
|
AMENAZAS
|
ESTRATEGIAS
F:A
|
ESTRATEGIAS
D:A
|
-La presencia de otro colegio que cuenta con buena
infraestructura y equipos adecuados está llevando a padres de familia y
estudiantes desertar para ir a estudiar allá así sea lejos del sector donde
viven.
- La secretaria de educación no incluyó en su programa de cobertura a
25 niños de transición, lo que ha llevado al colegio asumir el sueldo de la
profesora y reducir los ingresos de este año.
-La secretaria de educación no ha incluido a estudiantes nuevos en el
programa de cobertura.
-Deserción de algunos estudiantes debido a amenazas del sector, cambio
de barrio o de ciudad ha ocasionado la reducción de ingresos económicos al
colegio.
|
-
Mantener un excelente servicio al
cliente.
-
Mantener contacto con estudiantes
y padres de familia a través de los proyectos transversales, grupos de
reflexión y grupos propios del colegio como: pastoral infantil, grupo
juvenil, grupo de abuelos de la cruz, Forfam, grupos de reflexión para
mantener la continuidad de los estudiantes.
-
Consecución de recursos
económicos que permitan menguar los déficits que deja el programa de
cobertura escolar.
-
Entablar diálogos con los
egresados para saber si se encuentran insertados en el sector laboral y solicitar
su apoyo.
|
-
Acudir al uso de redes sociales
para dar a conocer los programas del colegio y solicitar la ayuda económica.
-
Solicitar cooperación de la
federación internacional de Fe y Alegría u otras organizaciones para
apadrinar a los estudiantes que no cuentan con la cobertura escolar.
|
1.2 Estrategia para la adquisición de
computadores o demás instrumentos tecnológicos.
De
acuerdo a la misión, visión del colegio y los parámetros que pretenden desde la calidad educativa, es necesario que
se consigan computadores o de más instrumentos tecnológicos que permitan
mejorar las prácticas de los docentes y
aprendizaje de los estudiantes, brindando espacios significativos, donde
se tomen en cuenta los pre- saberes y construyan
saberes en las diferentes áreas de conocimiento.
Hasta
el momento se han hecho varias gestiones que han permitido conseguir algunos
instrumentos que aporten a este objetivo, pero a medida que pasa el tiempo
vemos que es indispensable el adquirir los computadores, pues dicha herramienta
es fundamental en el campo social,
laboral y profesional, que debe ser
aprovechada desde distintos espacios para la pro-actividad del individuo, donde
este sea activo y genere la toma de decisiones
creativas haciendo que las metas
y objetivos que tiene en mente suceda de manera audaz y eficaz.
De
igual manera, los instrumentos de tecnología que serán aportados a la
comunicación y formación convirtiéndose
más que un lujo en una necesidad,
pero para que esto suceda es necesario que se tenga un conocimiento tecnológico
básico en internet, buscadores, navegadores, entre otros, el cual le permita
acceder a dicha información, el cual
solo se pueden generar por medio de la practica contante con el instrumento, es
por esta razón y objetivo que se debe
realizar solicitudes a empresas o de más entidades privadas que tengan la misión de forjar una educación
de calidad, para el apoyo del
equipamiento de una sala de sistemas que desarrolle un aprendizaje continuo de
la ciencia y la tecnología, que conlleve a mejorar los procesos de enseñanza –
aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes del colegio FE Y ALEGRÍA ALTO DE LA CRUZ.
Para
que esta actividad se lleve a cabo es indispensable que el equipo de gestión de
las TICS generen unas alianzas estratégicas
de carácter investigativo que permita al colegio y a la misma empresa
tener la oportunidad de: tener mejores ingresos, mayor productividad, lealtad
de los clientes, acceso al mercado y credibilidad.
Para
el desarrollo de esta estrategia es fundamental
identificar las diferentes
empresas que tengan como objetivo
el forjar educación de calidad en el
mercado donde estos aportes sean significativos para que se lleve a cabo el
derecho a la educación, teniendo en cuenta estas pautas se puede decir que
la fundación Carvajal, Dimelee,
Universidad ICESI, SEN, entre otras, pueden ser de gran ayuda.
Una
vez identificadas las organizaciones y estudiadas se realizan llamadas y se
solicitan citas que permitan acceder a
entrevistas donde en este espacio se explique la importancia del
aporte de ellos a la institución y los
beneficios que adquieren frente a la responsabilidad social de la empresa,
teniendo en cuenta que es el: “Hacer negocios basados en principios ético y
apegados a la ley teniendo un rol ante
la sociedad, ante el entorno en el cual opera” CentraRSE 2006, especificándole
a la empresa que no buscamos convertir la ayuda o el apoyo en una obra de caridad, si no que la
empresa adopte una postura activa y responsable en torno al impacto de
sus operaciones , integrando esfuerzos en la consecución de objetivos y metas
comunes que facilite el desarrollo sostenible de la zona o contexto en la cual estamos
inmersos.
1.2.1
Etapas para llevar a cabo la estrategia.
POLITICA
|
Adquirir computadores y demás instrumentos
electrónicos que nos permitan el aprovechamiento de las TICS en la enseñanza
aprendizaje
|
PROGRAMA
|
Computadores para educar, fundaciones y
otras entidades privadas.
|
ESTRATEGIA
|
Realizar solicitudes a empresas o de más entidades privadas o públicas que
tengan la misión de forjar una educación de calidad, para el apoyo del
equipamiento de una sala de sistemas que desarrolle un aprendizaje continuo
de la ciencia y la tecnología, que conlleve a mejorar los procesos de
enseñanza – aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes del colegio FE Y
ALEGRÍA ALTO DE LA CRUZ.
|
ACCIÓN
|
Dar a conocer la necesidad que tiene la institución
del usos de la tecnología (computadores)
|
META
|
Obtener el 80 % de los computadores y demás
elementos electrónicos.
|
INDICADORES
|
 |
PRESUPUESTO
|
$18.000.000
|
1.2.2
Matriz DOFA
FORTALEZAS
|
DEBILIDADES
|
|
-
Tener mejores ingresos y
sostenibilidad de ambas organizaciones.
-
Mayor productividad.
-
Lealtad de los clientes.
-
Acceso al mercado.
-
Credibilidad ante los clientes de
ambas organizaciones.
-
Apoyo para la adquisición de computadores para la sala de sistemas.
-
Mejorar de las prácticas educativas.
-
Mayor reconocimiento e imagen de
las empresas.
-
Motivación frente al desarrollo
de la tecnología, ciencia e investigación.
-
Mejor aprovechamiento de las
TICS.
|
-
Ver la responsabilidad como una
obra de caridad por parte de los actores.
-
Todas las iniciativas son voluntarias
y por lo general no existe un monitoreo firme ni sanciones firmes frente
alguna dificultad que se presente.
|
|
OPORTUNIDADES
|
ESTRATEGIAS
F.O
|
ESTRATEGIAS
D.O
|
-
Cambios significativos en los
aprendizajes de los y las niñas.
-
Equipamiento de computadores para
el trabajo en las diferentes áreas del conocimiento.
-
Oportunidad para ambas
organizaciones en cuanto la competitividad
a nivel social y laboral.
-
Mejoramiento en la presentación
del servicio.
-
Ingresos más altos de clientes
nuevos.
-
Ganan eficiencia y tiempo.
|
Generar la importancia de la
responsabilidad social y alianzas entre ambas organizaciones en la cual ambas
se beneficien y se fortalezcan
internamente, dándose la oportunidad de generar cambios significativos en
cuanto al aporte de una educación de
calidad en el sector.
|
-
A partir de los nuevos ingresos y
cambios significativos buscar los espacios adecuados para la organización de
la sala de sistemas el cual sea seguro idóneo.
-
Destinar una persona encargada
del material tecnológico que permita realizar un seguimiento contante de
ellos y del proceso, el cual debe
continuar para realizar cada día mejoras en pro de la comunidad y las
organizaciones.
|
AMENAZAS
|
ESTRATEGIAS F.A
|
ESTRATEGIAS D. A
|
-
La seguridad del colegio para
guardar los instrumentos electrónicos.
-
La seguridad del contexto.
-
El espacio para la
organización de la sala de
informática.
|
-
Mejorar la seguridad de la
institución para la adquisición de varios aparatos tecnológicos
(COMPUTADORES) para mejorar el aprovechamiento de las TICS.
-
A partir de la alianza generar
mayores ingresos y credibilidad de ambas organizaciones.
-
Concientizar a ambas empresas
sobre la importancia de hacer responsabilidad social.
|
Realizar un seguimiento contante para
que haya una mejor alianza entre ambas organizaciones y se pueda llevar a
cabo la responsabilidad social activa y efectiva donde todos los actores se
beneficien y se generen experiencias significativas.
|
1.3 Capacitación a toda
la comunidad educativa para el adecuado uso y manejo de las TICS.
En
nuestra actualidad, se observa que la necesidad de manejar y usar los
diferentes medios de la tecnología se hace cada vez más necesario e
indispensable para las actividades a realizar en nuestro día a día, ya sea en
el trabajo, en la escuela, en la universidad y en todo aquello que nos rodea.
La
sociedad con el pasar del tiempo, ha ido aprendiendo a cómo usar la tecnología
que la rodea de forma empírica, debido a la necesidad de cada uno de nosotros.
Pero existen poblaciones que a pesar de estar relacionados entre medios
tecnológicos aún desconocen el uso y manejo de algunos de esos elementos, como entre
ellos es el computador, que quizás ya es uno de los elementos más comunes entre
toda la humanidad, y el cual permita que los educandos afiances de manera
significativa y vivencial sus conocimientos.
Debido
a lo anterior, se desea implementar una capacitación a toda la comunidad
educativa (directivos docentes, docentes, padres y/o acudientes, estudiantes) del
colegio Fe y Alegría Alto de la Cruz, con el fin de tener un buen uso y manejo
de las TICS en cada una de sus actividades a realizar, las cuales se buscan que
sean de manera vivencial, dinámica y participativa por cada uno de ellos.
Para
llevar a cabo las actividades de capacitación se debe recurrir a centros de
formación que cuenten con las competencias, conocimientos, habilidades y
estrategias tanto de carácter privado como oficial, como es el caso de la
fundación Carvajal, programa TIT@, computados para educar, entre otros, que permiten
que toda la comunidad educativa puedan llegar a comprender y manejar de forma
adecuada las TICS en todo aquello que lo
necesite para su diario vivir.
1.3.1
Etapas para llevar a cabo la estrategia.
POLITICA
|
Uso y apropiación de las TICS
|
PROGRAMA
|
Computadores para Educar, Fundación Carvajal
|
ESTRETEGIA
|
Capacitación a toda la comunidad educativa
(directivos docentes, docentes, padres y/o acudientes, estudiantes) sobre el
buen uso y la importancia que tiene la tecnología en el constante aprendizaje
de los educandos del colegio Fe y Alegría Alto de la Cruz, generando un conocimiento continúo frente a la ciencia y
la tecnología.
|
ACCION
|
Implementación del uso de las TICS en cada una de
las áreas, con ayuda de las herramientas tecnológicas.
|
META
|
·
Capacitación al 100% de los directivos, docentes
y estudiantes (450 personas).
·
Capacitación
al 70% de los padres de familia y/o acudientes (315).
|
INDICADORES
|
 |
PRESUPUESTO
|
$3.000.000
|
1.3.2 Matriz DOFA.
FORTALEZA
|
DEBILIDADES
|
|
-
Interés por parte de toda la
comunidad educativa para recibir formación en el adecuado uso de las TICS.
-
Integración entre toda la
comunidad educativa para instalar modelos pedagógicos integrados con las
TICS.
-
Se cuenta con señal de
internet dentro de la institución.
-
Integración curricular por parte
de los docentes con aprendizajes aplicados con las TICS.
|
-
Se cuenta con una población
flotante.
-
La población cuenta con
conocimientos heterogéneos en el manejo y uso de las TICs.
-
Se carece de elementos
tecnológicos para realizar un aprendizaje constante en los hogares e
institución.
-
Falta de compromiso de los
estudiantes para realizar los procesos de formación.
|
|
OPORTUNIDADES
|
ESTRATEGIAS
F: O
|
ESTRATEGIAS
D:O
|
-
Permitir a toda la comunidad
capacitarse para tener manejo de todos los elementos tecnológicos.
-
Lograr un reconocimiento a nivel
nacional de la institución.
-
Es el único colegio que se
encuentra en el sector.
-
Brindar una formación de calidad
a través de los avances que usamos en ciencia y tecnología.
-
Instituciones que brindan
capacitaciones de manera gratuita y vivencial a toda la comunidad educativa.
|
-
Despertar el interés por toda la
comunidad educativa en las formaciones que permiten el adecuado uso de las
TICS.
-
Realizar una adecuada integración
de toda la comunidad educativa a través de encuentros lúdicos-pedagógicos.
|
-
Realizar formación a toda la
comunidad educativa en el manejo los diversos elementos tecnológicos.
-
Lograr capacitar a los padres de
familia, lo cual les permita tener un mejor empleo y así evitar el constante
cambio de domicilio y retiro de los estudiantes.
|
AMENAZAS
|
ESTRATEGIAS
F:A
|
ESTRATEGIAS
D:A
|
-
Deserción escolar.
-
Falta de compromiso por parte de
los padres de familia.
-
Desplazamiento de los padres de
familia para asistir a capacitaciones.
-
Poco tiempo de los padres de
familia para asistir a las capacitaciones.
-
Falta de conectividad en los
hogares.
|
-
Generar en los padres de familia,
compromiso al momento de hacer parte de las actividades de formación de la
institución.
-
Fomentar la integración
curricular entre toda la comunidad educativa y así permitir una educación de
mayor calidad.
|
-
Obtener conectividad a todo el
sector de la institución, a través de empresas municipales (emcali).
-
Realizar los encuentros
pedagógicos en diversos lugares, con el objetivo de turnar los
desplazamientos.
|
BIBLIOGRAFÍA
Porter,
M. 1985. Cadena de favores. Recuperado de: https://cartaseneloceano.wordpress.com/2009/04/29/cadena-de-favores-algo-que-puede-cambiar-el-mundo/
Departamento Control de
Gestión y Sistemas de Información de la Facultad de Economía y Negocios de la
Universidad de Chile. (Diciembre de 2008) Ocho pasos para crear con éxito
alianzas estratégicas. Responsabilidad social empresarial.
Reece, M. (2010). Venta y negocios para una sociedad con
educación de alta calidad. Recuperado de: http://www.MarketSmarter.com
Ministerio
de Educación Nacional. (2015). Una llave maestra Las TIC en el aula. Recuperado
de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html
Colombia
Aprende. Una red del conocimiento. (2006). Programa Nacional de Nuevas
Tecnologías. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-102549.html
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